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WILD

Rebeca Wild (*1939 in Berlin) ist eine deutsche Pädagogin. Mit ihrem Ehemann Mauricio Wild betrieb sie 1977–2005 die Lernumgebung „Pesta“ in Quito (Ecuador), stark angelehnt an die Pädagogik von Maria Montessori und das Entwicklungsmodell von Jean Piaget.

Wildpädagogik zeichnet sich besonders durch Respekt vor dem inneren Wachstum der Kinder aus.
Kindliche Spielaktivitäten sind immer eine freiwillige, von eigener, innerer Motivation getragene, aktive Auseinandersetzung mit sich und der Umwelt. Kinder wollen selbstständig handeln und dabei etwas erleben und erfahren. Wir schaffen dafür eine vorbereitete Umgebung in der sich Kinder selbstständig beschäftigen können.
Aufgabe der pädagogischen Praxis ist es, Erlebnisräume zu schaffen, die jedem Kind die Bedingungen, Herausforderungen und Begleitung bieten, die seinem Wachstum und seiner Kompetenzentwicklung bestmögliche Voraussetzungen gewährleisten. Nicht das Normkind, sondern das in seiner Bildungsbiographie einzigartig geförderte Kind ist das Ziel.
Nach dem Konzept von Rebeca und Mauricio Wild ist die reflektierte Arbeit ein Grundstein der pädagogischen Arbeit. Das heißt für uns:

  • Selbstreflexion und Reflexion über die Kinder
  • einmalig pro Semester stattfindenden Entwicklungsgespräche mit den Eltern
  • Anlegen einer Portfolio-Mappe jedes Kindes, in dem Ausflüge, Feste, Veranstaltungen, Aktivitäten, Vorschulblätter, Fotos sowie selbstgezeichnete Bilder festgehalten werden
  • Freiwilliges „Mitarbeiten“ der Eltern bei Ausflügen und Festen, um den direkten Alltag ihrer Kinder zu erleben und die Beziehung zu den PädagogInnen und Assistentinnen zu vertiefen.

Quelle: Wikibedia

Buchtipp:
Freiheit und Grenzen - Liebe und Respekt: Was Kinder von uns brauchen (Beltz Taschenbuch / Ratgeber) von Rebeca Wild von Beltz